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什么样的孩子最听话
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让我们先不提那些雄心勃勃的养育目标,只将重点放在怎样才能让孩子听我们的话上。
如果我们关心的只是此时此刻我们站在一边儿,让他们按照我们的要求立刻做某事或不做某事,那就不得不承认有时使用权力胁迫他们——如威胁、惩罚或大声斥责——的确会达到目的。
但这只是有时而已。
总的来说,家长不依赖强势、与家长关系温暖且牢固的孩子会更加听话,他们的家长尊重他们,尽量不控制他们,对他们的质疑也会给予明确的解释和说明。
在第二次研究中,那些表现得更乐于听从大人某项具体要求的2岁儿童,其家长往往“十分清楚自己要孩子做什么,但除了能够倾听孩子的反对意见之外,他们还会适当调整自己的方式,向孩子传递一种对其自主权和个性的尊重”
。
第三项调查的“风险”
要更大一点,因为将调查对象锁定在被指认为过于叛逆的学龄前儿童,其中一些儿童的母亲被要求与孩子像往常一样玩耍,有些则被要求“将游戏的选择权交给孩子,让孩子控制与母亲互动的类型和规则”
,同时这些母亲必须要压制自己“指挥、批评或表扬”
的冲动。
(注意,表扬也被研究人员包括在管制手段之内。
)玩耍时间结束时,母亲们应试验要求对孩子发出一系列指令,要求孩子必须收好所有玩具。
结果发现:母亲更少给予管制的孩子,也就是更能决定游戏方式的孩子,会更容易听从母亲的指示。
同样引人注目的是,当我们观察孩子在大人离开房间后的行为时,就会进一步明确传统的、以控制为基础的养育模式的问题所在。
一位研究人员想知道,到底哪些学步儿会听从于某个肯定性要求(清理玩具),尤其是一旦被单独留在房间里,哪些孩子还会听从某个否定性要求(不要玩儿某些玩具)。
这两个疑问得到了相同的答案:那些从母亲那里得到支持、温暖且母亲更能避免使用外力控制的孩子会更守规矩。
这样的证据数不胜数。
曾有两位心理学家针对什么能催生孩子全心全意、“坚定忠诚”
的顺从,而非勉为其难、“见风使舵”
的顺从展开调查。
而另两位调查人员想知道,是什么导致孩子会听从除母亲或父亲以外的成年人的指示。
两次研究结果显示,家长给予尊重和支持的孩子要比家长强调控制手段的孩子做得更好。
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